原標題：我省印發(fā)“減負”方案 重點聚焦六個方面

　　14條舉措26個“不得”減輕中小學教師負擔

　　中國甘肅網(wǎng)3月18日訊 據(jù)蘭州晚報報道 為督促各地持續(xù)落實中小學教師減負工作部署要求，大力營造教育教學良好環(huán)境，日前，省委教育工委，省教育廳制定印發(fā)《深入開展自查整改 持續(xù)推進落實中小學教師減負部署要求工作方案》，通過對中小學教師減負工作落實情況開展自查整改，最大限度發(fā)揮“以查促改、以查促優(yōu)”效能，切實整改政策執(zhí)行中存在的問題弊端，推動減負政策舉措落實見效，引導全社會進一步理解教育工作、關心中小學教師發(fā)展，共同營造良好的教育教學環(huán)境。

　　《方案》明確，各地各有關學校要主動對標對表《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環(huán)境的若干意見》的14條舉措及《甘肅省中小學教師減負清單》的26個“不得”，重點聚焦督查檢查考核“多”、社會事務進校園“雜”、統(tǒng)計報表材料“繁”、網(wǎng)絡移動客戶端“亂”、抽調借用教師“頻”、權益保障落實“難”等六個方面問題，深入開展自查整改，持續(xù)監(jiān)控推進落實，切實減輕中小學教師負擔。

　　《方案》指出，要建立中小學教師減負工作推進臺賬，對照“甘肅省中小學教師減負清單”20條措施和聚焦整治的六個方面內容落實臺賬，按月監(jiān)測推進落實情況，及時發(fā)現(xiàn)存在問題并糾正。同時面向社會廣泛征集問題線索，完善群眾“點題”機制，充分發(fā)揮基層學校“前哨”作用和校長教師“探頭”作用，廣泛收集問題線索，對違反減負規(guī)定的行為，第一時間予以處置，進一步營造寬松、寧靜的教育教學環(huán)境和校園氛圍，確保中小學教師潛心教書、靜心育人。

　　蘭州日報社全媒體記者 張鵬偉