一份禮儀之邦的文獻(xiàn)證明

　　中華書局近日出版的整理本《五禮通考》 資料圖片

　　光緒本《五禮通考》 資料圖片

　　“洪武元年冬至，祀昊天上帝于圜丘。先期，皇帝散齋四日，致齋三日。前祀二日，皇帝服通天冠、絳紗袍省牲器……”這是公元1368年的一場天壇祭天儀式，時(shí)隔600多年，這場祭天儀式的種種細(xì)節(jié)仍然有跡可循，翻開近日出版的點(diǎn)校本《五禮通考》，這一場儀式有著一千多字的記錄，我們看到冬至這一天，南京明代天壇里奏起了《中和》之曲，一場隆重的儀式正在開啟：陳設(shè)祭品、迎神、奠玉帛、進(jìn)俎、初獻(xiàn)、亞獻(xiàn)、終獻(xiàn)……整個(gè)儀式有著嚴(yán)密的流程。

　　清代成書的《五禮通考》被稱為“中國古代禮儀制度的百科全書”，12月19日，中華書局年度好書評(píng)選現(xiàn)場，點(diǎn)校本《五禮通考》被多位文史專家點(diǎn)贊。北京師范大學(xué)教授過常寶說：“清代的《五禮通考》是我國禮學(xué)名著，對(duì)中華禮制進(jìn)行了前所未有的系統(tǒng)性總結(jié)梳理，南京師范大學(xué)的兩位學(xué)者此次能夠整理點(diǎn)校出來，是非常不容易的，對(duì)我們的學(xué)術(shù)研究非常有益。”

　　從2004年開始點(diǎn)校到2020年正式出版，16年來，南京師范大學(xué)教授方向東、王鍔兩位學(xué)者傾注心血所做的，就是讓《五禮通考》這部重要的、沉甸甸的古籍“活起來”，為人們打開一座中華禮樂文明的資料寶庫。

　　“都說中國是禮儀之邦，有著幾千年的禮樂文明，我們拿什么來證明呢？《五禮通考》就是一份文獻(xiàn)證明。”方向東說。

　　為何清代的《五禮通考》到今天才出點(diǎn)校本 

　　“難”——在記者向多位文史學(xué)者提出“為何清代的《五禮通考》到今天才出點(diǎn)校本”這個(gè)問題后，學(xué)者們都認(rèn)為禮學(xué)古籍整理研究頗有難度。

　　“禮，一直在經(jīng)部里是最難的。”國家圖書館副館長、國家古籍保護(hù)中心副主任張志清說。王鍔則表示，全國研究禮學(xué)的學(xué)者只有數(shù)十人，到目前為止，通看過《五禮通考》這部書的人更少。

　　“《五禮通考》把先秦到清朝的禮儀制度‘一網(wǎng)打盡’，中華禮樂文明體現(xiàn)在哪里？就在這本書里記載著。”據(jù)王鍔介紹，《五禮通考》是清代學(xué)者秦蕙田在錢大昕、戴震、王鳴盛等學(xué)者的幫助下，歷時(shí)38年，于乾隆二十六年（1761年）編纂完成的一部禮學(xué)總集，收錄先秦至明代中國古代禮儀制度的演變，全書以吉禮、嘉禮、賓禮、軍禮、兇禮五大類分類編排。這項(xiàng)前無古人的工作，曾被曾國藩評(píng)價(jià)“舉天下古今幽明萬事，而一經(jīng)之以禮，可謂體大而思精矣。”

　　《五禮通考》正文262卷，字?jǐn)?shù)多達(dá)600萬字，這樣的體量，一天看一萬字的話，也要看上兩年。從2004年開始，南京師范大學(xué)禮學(xué)專家方向東、王鍔開始點(diǎn)校整理《五禮通考》，這項(xiàng)許多專家都“望而生畏”的事業(yè)，兩位學(xué)者做了16年。

　　啃下《五禮通考》這根“硬骨頭”有多難，從點(diǎn)校的三項(xiàng)工作里可見一斑。

　　第一項(xiàng)工作是為古籍加標(biāo)點(diǎn)、分段。這并不是一項(xiàng)簡單的工作，事實(shí)上，一天點(diǎn)校一萬字常常是難以完成的任務(wù)，“古籍難讀，禮書尤其難讀”，王鍔說，《五禮通考》中有一段文字涉及青海少數(shù)民族地區(qū)的地名，他查閱對(duì)照了許多材料，花了一個(gè)星期，才把一百多字的古文斷開。

　　第二項(xiàng)工作是校勘，改正底本的錯(cuò)誤。這是一項(xiàng)給古籍“挑錯(cuò)”的工作?！段宥Y通考》有六個(gè)版本，此次整理，以上海古籍出版社影印的文淵閣《四庫全書》本為底本，同時(shí)利用味經(jīng)窩本、乾隆本、光緒本進(jìn)行對(duì)校，不斷訂正底本訛誤，補(bǔ)缺改正，寫?？庇浾f明依據(jù)。王鍔說，“一部《五禮通考》里引到幾百種古籍，我們能做的，是通過我們的工作盡量讓這套書的錯(cuò)誤降到最低。”

　　第三項(xiàng)工作是對(duì)《五禮通考》征引的《十三經(jīng)注疏》《二十二史》《通典》《文獻(xiàn)通考》等資料，進(jìn)行核對(duì)，訂正謬誤。整理結(jié)束后，撰寫整理前言，修正凡例，書尾附錄有關(guān)序跋，為讀者研讀提供便利。這些工作還沒完，在把成稿交給出版社后，再度修改、校對(duì)清樣，又花了五六年時(shí)間。

　　“這部書，在沒有點(diǎn)校之前一般人是看不到的，即使能看到，也要求有扎實(shí)的古漢語基礎(chǔ)和禮學(xué)功底才能讀懂。”王鍔說，經(jīng)過點(diǎn)校整理后，有一定古文基礎(chǔ)和禮學(xué)知識(shí)的人就可以閱讀了。

　　從深藏圖書館走向大眾出版，一座沉睡的中華禮樂文明寶庫，已被緩緩打開。

　　《五禮通考》點(diǎn)校出版有何現(xiàn)實(shí)意義 

　　電視劇《羋月傳》里有這樣一句臺(tái)詞：“眼下我已經(jīng)開始學(xué)三禮了”。這里的“三禮”指的是《儀禮》《周禮》《禮記》，它們被稱為中華禮樂文明的源頭。但事實(shí)上，在羋月所在的時(shí)代，《禮記》尚未編纂完成，更不用說“三禮”的這個(gè)稱呼，是東漢末年才出現(xiàn)的稱謂。

　　“歷史題材影視劇里的錯(cuò)誤太多了。”方向東感嘆。“比如古代的‘拱手禮’也有一定的儀式。平時(shí)行禮，男的要把左手抱在右手上，女的要把右手抱在左手上。迎接賓客時(shí)，進(jìn)門時(shí)主人從右邊走，客人從左邊走，每到拐彎處都要行拱手禮。禮讓對(duì)方先行，《儀禮》中的‘三揖、三讓’說的就是這些儀式。這些細(xì)節(jié)，如果沒有扎扎實(shí)實(shí)地去研究古代的文獻(xiàn)，是很難理解到位的。”方向東說，《五禮通考》中記錄了歷朝歷代各個(gè)時(shí)期的禮儀制度和禮節(jié)儀式，參考這套書，可以很好地避免一些錯(cuò)誤。

　　王鍔介紹，吉、兇、賓、軍、嘉這五禮中，吉禮主要是祭祀典禮，賓禮是古代天子和諸侯接待賓客的禮節(jié)，軍禮是軍中儀禮。而嘉禮和兇禮與人們的生活息息相關(guān)，嘉禮主要指飲宴婚冠、節(jié)慶活動(dòng)方面的禮儀。兇禮包括與兇喪有關(guān)的禮儀，還有與災(zāi)難有關(guān)的荒禮、救災(zāi)禮等。

　　系統(tǒng)整理研究《五禮通考》后，兩位禮學(xué)學(xué)者對(duì)禮樂文明與當(dāng)代生活產(chǎn)生了更多的思考。他們認(rèn)為，禮儀仍然存在于我們生活的方方面面中，只是有些禮儀隨著時(shí)間的流逝，被曲解了。

　　一個(gè)典型的例子就是勸酒和勸食。

　　方向東說，古人制定禮儀考慮得非常細(xì)致，很多禮儀的形成是源于對(duì)人的心理的關(guān)照。“勸食”作為一種禮節(jié)行為，是因?yàn)楣糯镔|(zhì)匱乏，主人宴請(qǐng)時(shí)考慮到客人出于謙讓、拘束等心理，會(huì)吃不飽，因而主人便禮貌性地勸酒、勸食，是關(guān)照他人心理的行為。但現(xiàn)在的勸酒在很多地方變成了“灌酒”的陋習(xí)，這就完全曲解了這種禮儀的本質(zhì)，從關(guān)照、禮讓他人變成了強(qiáng)迫他人。在古禮中，古人勸酒但不許喝醉后胡作非為，孔子也說“唯酒無量，不及亂”。

　　“搞古籍整理要不辜負(fù)古人、不辜負(fù)自己、不辜負(fù)讀者。”方向東說，整理《五禮通考》對(duì)我們后人的一大啟示是，應(yīng)該更好地繼承、延續(xù)我們的禮樂文明。

　　今天，我們該如何繼承禮樂文明 

　　“以前我們認(rèn)為禮儀是‘繁文縟節(jié)’，是因?yàn)槲覀儧]有很好地理解這些禮制背后的文明。”方向東認(rèn)為，古代很多儀式不只是形式，其背后有很多意義。禮樂文明的實(shí)質(zhì)，是通過禮儀制度，用一些禮節(jié)儀式來貫徹仁義禮智信這些儒家道德觀念。不過，只講形式的禮讓也會(huì)出現(xiàn)副作用，會(huì)帶來拘謹(jǐn)和束縛。方向東補(bǔ)充道。

　　方向東認(rèn)為，除了我國，日本、韓國這些“儒家文化圈”的國家仍保留了許多古代禮儀，比如，韓國人每年大年三十還要祭祖，寫長長的祭文，這就是《論語》中說的“慎終追遠(yuǎn)”，很多古禮，都是從中國傳播過去的。

　　“古之所謂禮，其范圍之廣，與今日‘文化’之概念相比，或有過之而無不及。”王鍔說，古代的禮，本指祭祀鬼神之事，隨社會(huì)發(fā)展，禮的范圍初步擴(kuò)大，由祭祀之禮演化為人倫之各種規(guī)范，包括治國平天下的各種典章制度，這些在《五禮通考》中都有收錄?！段宥Y通考》對(duì)中國禮學(xué)的一個(gè)重要貢獻(xiàn)是，把天文、地理、歷法、音樂等都納入了“禮”的范圍。

　　雖然《五禮通考》中的很多禮儀形式已經(jīng)不適合今天的社會(huì)了，但方向東認(rèn)為，禮的內(nèi)涵并沒有改變，比如“禮以變?yōu)榫?rdquo;，禮讓的深層次的內(nèi)涵就是和諧和互相尊重。“今天，對(duì)于禮樂文明的傳統(tǒng)，我們要?jiǎng)?chuàng)新性繼承、創(chuàng)造性發(fā)展。”王鍔認(rèn)為，只講形式而沒有禮義的禮，行之不遠(yuǎn)，禮也要與時(shí)俱進(jìn)，“禮，時(shí)為大”，就是這個(gè)意思。

　　“正因?yàn)檎砹诉@一套書，我認(rèn)為這是一套提升中華文化軟實(shí)力，創(chuàng)新型繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表作。”王鍔說，《五禮通考》是一個(gè)修身齊家、治國安邦的智囊，是一座中華禮樂文明的資料寶庫。

　?。ū緢?bào)記者 陳雪）