原標(biāo)題：大熊貓題材圖書(shū)：生動(dòng)講述“國(guó)寶”故事

　　蔣欣雨 張鵬禹

　　從2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃晶晶，到2022年北京冬奧會(huì)火遍大江南北的冰墩墩；從美國(guó)著名動(dòng)畫(huà)電影《功夫熊貓》里的“熊貓大俠”，到央視網(wǎng)iPanda熊貓頻道中廣受關(guān)注的動(dòng)物明星……大熊貓總是以憨厚、友善、可愛(ài)的形象出現(xiàn)在人們視野中，受到世界各國(guó)人民喜愛(ài)。

　　近年來(lái)，在出版領(lǐng)域，以大熊貓為對(duì)象的童書(shū)繪本、科普讀物層出不窮，它們從不同角度切入，或塑造形形色色、鮮活生動(dòng)的大熊貓形象，或向海內(nèi)外讀者傳遞大熊貓知識(shí)、講述動(dòng)物保護(hù)故事，讓人們走近地球上的這個(gè)神奇物種。

　　以大熊貓為主角傳遞愛(ài)與美

　　憨態(tài)可掬的大熊貓是孩子們最喜歡的動(dòng)物之一。掃描近年出版的童書(shū)不難發(fā)現(xiàn)，大熊貓常常在故事中被塑造為孩子們的“陪伴者”和他們成長(zhǎng)的“引路人”。大熊貓與孩子攜手漫步于童話世界，其純真無(wú)邪、充滿童趣的互動(dòng)不僅烘托了愛(ài)與治愈的主題，更潛移默化地傳遞了成長(zhǎng)必需的人生哲理。

　　“自我認(rèn)知”與“成長(zhǎng)”是兒童文學(xué)時(shí)常探討的命題。蔣林被稱(chēng)為“熊貓作家”，他的《熊貓男孩奇幻旅行記》（百花文藝出版社）中，大熊貓福順是一只會(huì)說(shuō)“熊貓?jiān)?rdquo;、能與人類(lèi)交流的神奇動(dòng)物，它攜手男孩安迪開(kāi)啟一場(chǎng)探尋人生方向的冒險(xiǎn)之旅?！缎茇埧导倪h(yuǎn)行》（四川教育出版社）則以野生大熊貓康吉的遠(yuǎn)行歷險(xiǎn)為線索，以大熊貓的“遠(yuǎn)行”折射人的成長(zhǎng)，詮釋責(zé)任、使命與夢(mèng)想。作家周曉楓近年轉(zhuǎn)型兒童文學(xué)創(chuàng)作，她的《我的名字叫啊噸》（北京十月文藝出版社）以冬奧為背景，講述大熊貓啊噸走出阿密寨、尋找偶像冰墩墩的勵(lì)志故事，探討了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、友誼與信任等話題。“這是一部由出發(fā)到尋找，在尋找中戰(zhàn)勝自我、發(fā)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)童話。”北京十月文藝出版社總編輯韓敬群評(píng)價(jià)。

　　一些兒童文學(xué)作品另辟蹊徑，書(shū)寫(xiě)大熊貓另一面，凸顯它們頑強(qiáng)的生命力與野性。大熊貓?jiān)鯓优c紅狼作戰(zhàn)？誰(shuí)是“森林刀客”？劉先平的《大熊貓傳奇》（江蘇人民出版社）是一部大熊貓題材兒童文學(xué)經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)果彬和曉青兄妹倆在雪山冰川中救助逃難的大熊貓母子的故事，展現(xiàn)了大熊貓高超的生存技巧與川西高原充滿野性的自然風(fēng)光。該書(shū)被改編為3D動(dòng)畫(huà)電影，以更飽滿的視聽(tīng)形式重新詮釋了“人與自然”的主題。

　　大熊貓與主人公“攜手同行”“雙向奔赴”的故事中，往往蘊(yùn)含著人與自然和諧共生的觀念。如今，越來(lái)越多兒童文學(xué)以率真純樸的筆觸描繪自然生態(tài)，將“尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”的理念深植于小讀者心中。葉廣芩的兒童文學(xué)作品《熊貓小四》（北京少年兒童出版社）是一部“獻(xiàn)給高山生靈之作”，小說(shuō)以主人公汪汪與大熊貓小四之間的故事為主線，為讀者呈現(xiàn)出秦嶺深處人與自然結(jié)下的一段美妙情緣。保冬妮的《熊貓外交家》（南京大學(xué)出版社）中，作者引導(dǎo)人們從全新角度認(rèn)識(shí)大熊貓，提醒小讀者大熊貓“外交家”的身份之外，更是自然之子，傳達(dá)了“愛(ài)動(dòng)物首先應(yīng)該尊重其自然天性”的思想內(nèi)涵。

　　科普大熊貓“前世今生”

　　大熊貓為什么是黑白配色？大熊貓吃竹子會(huì)扎嘴嗎？大熊貓有著怎樣的生存秘密？與喜愛(ài)相伴的，是人們對(duì)了解大熊貓的渴望。近年來(lái)，隨著人們動(dòng)物保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，一批介紹大熊貓生活習(xí)性與保護(hù)現(xiàn)狀的科普?qǐng)D書(shū)乘勢(shì)而生。

　　回顧大熊貓的“前世今生”，從傳說(shuō)中的“食鐵獸”到圓滾滾的黑白萌獸，大熊貓這個(gè)神奇物種已經(jīng)走過(guò)800萬(wàn)年歷史。魏輔文的《野生大熊貓科學(xué)探秘》（科學(xué)出版社）系統(tǒng)介紹了野生大熊貓家族歷史、食性特化與適應(yīng)機(jī)制，關(guān)注環(huán)境變遷和人類(lèi)活動(dòng)下大熊貓的演化潛力等問(wèn)題，回應(yīng)了公眾有關(guān)大熊貓保護(hù)的問(wèn)題?？祭纯吹摹洞笮茇堉罚阂徊拷k爛的大熊貓文明史》（現(xiàn)代出版社）從地理、生物、政治、歷史、人文等方面介紹大熊貓與人類(lèi)在歷史長(zhǎng)河中形成的密切關(guān)系，揭示了熊貓文化與中華傳統(tǒng)文化，尤其是儒家文化的淵源。

　　隨著國(guó)內(nèi)外喜歡大熊貓的人越來(lái)越多，獲取信息的渠道日益多元便捷，人們對(duì)大熊貓的關(guān)注逐步朝著個(gè)體化方向發(fā)展?！缎茇埢⒆印罚◤V西師范大學(xué)出版社）較早關(guān)注大熊貓個(gè)體，作者潘文石通過(guò)17年野外科學(xué)考察，真實(shí)記錄了大熊貓虎子獨(dú)特的生活方式及其神秘的“社會(huì)”結(jié)構(gòu)。近年來(lái)，花花、福寶等大熊貓爆火“出圈”，成為流量明星，更多關(guān)注大熊貓個(gè)體的作品進(jìn)入讀者視野。四川人民出版社出版了《熊貓萌蘭》《熊貓香香》等一批科普?qǐng)D書(shū)，以精美的照片和溫情的故事為主體，記錄大熊貓個(gè)體成長(zhǎng)歷程，滿足讀者走近大熊貓、親近大熊貓的愿望。

　　大熊貓知識(shí)科普?qǐng)D書(shū)往往注重視覺(jué)效果。張志和主編的《果賴！大熊貓》是一本全面介紹大熊貓知識(shí)的畫(huà)冊(cè)式科普讀物，書(shū)中包含100多幅超清圖，栩栩如生地呈現(xiàn)出一座“紙上熊貓園”，并且增加多幅真實(shí)、珍貴的大熊貓養(yǎng)育實(shí)拍圖，帶讀者走進(jìn)“月亮產(chǎn)房”。

　　“講好大熊貓故事要注意文學(xué)與科學(xué)的結(jié)合、故事與知識(shí)的融合，同時(shí)彰顯大熊貓科研保護(hù)工作者的辛勤付出。”作家蔣林表示，自己接觸到很多從事大熊貓科研與保護(hù)工作的人，他們的野外工作條件非常艱苦，但都對(duì)這項(xiàng)事業(yè)充滿熱情，對(duì)大熊貓有著發(fā)自肺腑的愛(ài)。“正因他們的付出和努力，大熊貓保護(hù)事業(yè)才有了今天這樣有目共睹的成績(jī)。”

　　海外視角中的大熊貓故事

　　大熊貓作為中國(guó)的“國(guó)寶”，受到中外創(chuàng)作者喜愛(ài)。許多外國(guó)科普作家、繪本畫(huà)家通過(guò)講述大熊貓故事，表達(dá)對(duì)自然環(huán)境和生命的尊重，訴說(shuō)人類(lèi)共通情感，引起廣泛共鳴。

　　在外國(guó)創(chuàng)作者筆下，大熊貓的形象往往是可愛(ài)親人、貼近生活的。日本繪本作家龜山達(dá)矢、中川敦子的繪本《熊貓?jiān)杼谩罚◤V西師范大學(xué)出版社）講述大熊貓一家三口來(lái)到澡堂洗澡的故事，“腦洞大開(kāi)”地想象大熊貓身上的黑色并非天生。另一位日本繪本作家宮西達(dá)也的《我是熊貓》（新世紀(jì)出版社）講述了一個(gè)“真假熊貓”的有趣故事。大熊貓是動(dòng)物園里的明星，受到大家喜愛(ài)，但每天在公眾面前展示自己，大熊貓也感覺(jué)有點(diǎn)累。于是，他想出一個(gè)好主意，用白色和黑色的顏料，把其他動(dòng)物變成“熊貓”代替自己。美國(guó)作家瓊·穆特的童書(shū)《熊貓師父和阿古》（新星出版社）的故事則蘊(yùn)含著日本禪文化與東方哲學(xué)，講述了大熊貓師父靜水的3個(gè)孩子如何學(xué)會(huì)與人相處的故事。國(guó)外創(chuàng)作者以大熊貓為原型，用擬人化的手法，向讀者傳遞出生活智慧。

　　大熊貓的演化歷程、文化史也是外國(guó)創(chuàng)作者關(guān)注的重要方面。上世紀(jì)20年代，小西奧多·羅斯福與克米特·羅斯福來(lái)到中國(guó)，追蹤大熊貓的軌跡并記錄下這次探險(xiǎn)經(jīng)歷，他們合著了“探險(xiǎn)家日記”《追蹤大熊貓》（北京出版社）。今天重讀這本書(shū)，有助于我們反思這一段歷史。在《來(lái)自中國(guó)的禮物：大熊貓與人類(lèi)相遇的一百年》（生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店）中，英國(guó)作家亨利·尼科爾斯講述了世界范圍內(nèi)大熊貓的歷史與保護(hù)進(jìn)程，對(duì)大熊貓未來(lái)如何存續(xù)這一問(wèn)題提出了獨(dú)特見(jiàn)解。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)大熊貓題材文學(xué)作品也逐漸“走出去”。蔣林的《熊貓康吉的遠(yuǎn)行》已翻譯成英語(yǔ)、泰語(yǔ)和緬甸語(yǔ)版，泰國(guó)的報(bào)道給出了“有趣勵(lì)志”的評(píng)價(jià)。

　　美國(guó)動(dòng)物學(xué)家喬治·夏勒在他所寫(xiě)的《最后的熊貓》（上海譯文出版社）中說(shuō)，大熊貓“跳脫出它高山上的家園，成為世界公民，它是我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境所付出努力的象征”“能跟大熊貓生活在同一個(gè)世界，演化歷程發(fā)生交錯(cuò)，是我們的運(yùn)氣。”可見(jiàn)，大熊貓是深受世界各國(guó)人民喜愛(ài)的“世界公民”。閱讀大熊貓題材作品，人們不僅能讀到大熊貓的物種演化史、保護(hù)史，還能了解到與它有關(guān)的“外交史”、生態(tài)發(fā)展史，乃至人類(lèi)文明史。大熊貓作為跨越國(guó)界的文化符號(hào)，相關(guān)題材出版物的推陳出新將繼續(xù)傳遞和平與友誼的美好愿景，促進(jìn)民心相通。