原標題：人工智能視域下軍事社科圖書的出版

　　內(nèi)容摘要

　　●人工智能在數(shù)據(jù)處理方面的優(yōu)勢可謂一騎絕塵，通過適當借力，編輯可以快速分析大量的市場數(shù)據(jù)和讀者反饋，進而在選題策劃階段作出更加精準的分析報告。

　　●傳統(tǒng)的圖書多是平面的，但人工智能介入之后，圖書變得豐富且立體起來。

　　●人工智能的不斷進化，給出版行業(yè)帶來的既有機遇更有挑戰(zhàn)。

　　黨的十八大以來，習近平總書記就人工智能發(fā)展與治理作出一系列重要指示。近年來，《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》《關(guān)于加快場景創(chuàng)新以人工智能高水平應(yīng)用促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見》等文件相繼出臺，傳遞出我國高度重視人工智能發(fā)展應(yīng)用的強烈信號。

　　近年來，國家積極推動人工智能的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，各行業(yè)也積極應(yīng)對，以期借人工智能之力實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，在新的風口緊跟大勢，努力迭代，不被時代淘汰。

　　圖書出版行業(yè)伴隨著人工智能的廣泛應(yīng)用，正在發(fā)生著深刻的變革。本文擬通過考察我社軍事社科、文藝類圖書的出版，從選題策劃，稿件的編、審、校加工到圖書的內(nèi)容編排、呈現(xiàn)方式和包裝形式等層面來探討人工智能的介入對圖書出版工作在微觀層面的實質(zhì)影響。

　　借力：選題和審校過程的借智助力

　　人工智能在數(shù)據(jù)處理方面的優(yōu)勢可謂一騎絕塵，通過適當借力，編輯可以快速分析大量的市場數(shù)據(jù)和讀者反饋，進而在選題策劃階段作出更加精準的分析報告。

　　例如，某公司利用人工智能技術(shù)對平臺圖書歷史銷售數(shù)據(jù)進行抓取，分析圖書在不同渠道、不同地域的銷售分布比例、銷售折扣信息等，幫助編輯識別出圖書在特定時間段、特定地區(qū)的銷售情況，為選題策劃提供第一手的重要情報。如我社編輯在分析一套古代女將軍的出版市場時，通過借力該系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，以楊家將、穆桂英為代表的女將軍系列圖書，銷量靠前的均為少年兒童版，成人版的楊家將故事集也是連環(huán)畫題材市場表現(xiàn)更佳。這一報告無疑為編輯的下一步選題策劃提供了非常有益的指導(dǎo)性意見。

　　在外版書引進過程中，對人工智能的借力也非常重要。AIGC（生成式人工智能）工具不僅大幅提升了翻譯的效率，而且也極大地提升了譯稿的質(zhì)量。如果人工審核的工作做到位，可以大幅提升編輯、復(fù)審、終審、排版、校對等各個環(huán)節(jié)的效率，縮短整個出版周期。例如，我社編輯在收集、策劃一套國外二戰(zhàn)期間微觀戰(zhàn)史的圖書時，一項很重要的工作就是核查版權(quán)代理發(fā)來的英文稿件在內(nèi)容體例結(jié)構(gòu)、文字水平方面是否過關(guān)，書稿的意識導(dǎo)向是否正確等。對于英文非母語的編輯來說，能借力人工智能系統(tǒng)強大的翻譯功能則如有天助，審查效率得以大大提升。

　　人工智能在書稿的編、審、校過程中的助力作用更加明顯。例如，某公司開發(fā)的在線審校系統(tǒng)，通過錄入《標點符號用法》《出版物上數(shù)字用法》《參考文獻著錄規(guī)則》等出版技術(shù)規(guī)范文件，并形成檢索、查找、修改指令，人工智能審校系統(tǒng)就可以對書稿的標點符號、數(shù)字、參考文獻進行一一檢索，幾分鐘內(nèi)就可以給出一份針對30萬字稿件的監(jiān)測報告和修改建議。該系統(tǒng)的2.0版本，還可以通過檢索在線文獻數(shù)據(jù)庫、在線《新華字典》、術(shù)語在線、中華經(jīng)典古籍庫等，對書稿中的專有名詞、引用文獻等進行篩查。如在對我社即將出版的一套“中國古代兵書精要新解”書稿進行審校時，通過在中華經(jīng)典古籍庫檢索“武經(jīng)七書”等重要文獻，可以核查書稿的引用是否正確，是否有丟字、漏字等，為編輯減少了大量核查文獻的工作量。生成式AI可以較好地將編校人員從煩瑣、具體的編校工作中解放出來，將時間、精力投入到更具創(chuàng)造性、專業(yè)性的工作中去，推動編校工作由人工編校逐漸向人機協(xié)同編校轉(zhuǎn)變。

　　變通：傳統(tǒng)出版轉(zhuǎn)向新形態(tài)出版的通權(quán)達變

　　傳統(tǒng)的圖書多是平面的，但人工智能介入之后，圖書變得豐富且立體起來，一本表面平平無奇的書，通過二維碼和3D眼鏡，可以使讀者看到音響、動畫等多種呈現(xiàn)形式，甚至可以將一本教材演變成一套完整的課程，讀者只需要借助智能手機、電腦，就可以全程自主學習。

　　例如，某軍事學院給學生編寫的中國人民革命戰(zhàn)爭經(jīng)典戰(zhàn)例教材，運用人工智能技術(shù)，將課件生成為類似網(wǎng)絡(luò)游戲的界面，學生可以在內(nèi)網(wǎng)環(huán)境下，在自己的終端設(shè)備上，選擇想要學習的內(nèi)容板塊，如講解四渡赤水戰(zhàn)例時，作者設(shè)置了觀看影視作品片段、紀錄片片段、觀看沙盤推演并配合AI解說、進入四渡赤水紀念館的VR環(huán)境等，全方位展示了紅軍長征途中的這一經(jīng)典戰(zhàn)例。

　　人工智能相關(guān)技術(shù)在科普類、少兒類圖書出版中的應(yīng)用相對較早，穿戴式VR設(shè)備突破了時間與空間上的隔閡，將一維閱讀升級為多維閱讀，為單調(diào)的知識賦予了新的生命活力，給讀者帶來超乎尋常的閱讀樂趣，既滿足了讀者多樣化的閱讀體驗需求，又增強了科普圖書的傳播效果。

　　進化：AI推動的未來出版新質(zhì)蛻變

　　人工智能的不斷進化，給出版行業(yè)帶來的既有機遇更有挑戰(zhàn)。

　　首先是人工智能產(chǎn)品的版權(quán)界定問題。人工智能的快速發(fā)展和商業(yè)化應(yīng)用對圖書出版行業(yè)的版權(quán)保護提出了挑戰(zhàn)，因為它可能侵害創(chuàng)作者的權(quán)益，同時對以版權(quán)收入作為主要來源的企業(yè)造成重大不利影響。目前國內(nèi)所見的由AIGC創(chuàng)作的作品所引發(fā)的侵權(quán)案件的判例中，作品的版權(quán)大多被歸屬于AIGC的技術(shù)開發(fā)公司。如早在2020年，騰訊公司發(fā)起的一起訴訟中，法庭判定AI軟件Dreamwriter生成的作品具有版權(quán)。但由于AI不是自然人和法人，因此版權(quán)歸軟件開發(fā)公司騰訊所有。因此，對人工智能生成的文本、圖片、音頻、視頻等數(shù)據(jù)，編輯需要謹慎使用，規(guī)避潛在的版權(quán)風險。筆者建議，最好的使用方法是，在人工智能提供創(chuàng)作思路的基礎(chǔ)上，作者和編輯再進行二次加工，僅僅將人工智能作為啟發(fā)者和工具來使用。

　　其次是編輯要不斷學習訓(xùn)練人工智能系統(tǒng)，讓它能更好地為自己提供助力而不是被其綁架。目前，人工智能在繪圖、翻譯、審校方面都還有很大的進步空間，編輯要以自己的想法為主，通過設(shè)置詳細的指導(dǎo)文本并限定規(guī)范動作來提高其使用效率。

　　再次，出版社和出版行業(yè)要意識到人工智能時代已經(jīng)來臨，產(chǎn)業(yè)革命正在發(fā)生，新技術(shù)、新應(yīng)用的交叉融合所產(chǎn)生的新質(zhì)生產(chǎn)力將成為行業(yè)發(fā)展的重要引擎。出版行業(yè)要適當增加項目投入、培養(yǎng)創(chuàng)新人才，在更新?lián)Q代的浪潮中擁抱變化，共同促進出版行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

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