原標題：文化中國行|三十年光陰續(xù)寫秦腔傳奇

　　秦腔，是流行于陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆等地的地方劇種，有“梆子戲鼻祖”之譽。

　　在隆德縣，杜安吉用30年的光陰，續(xù)寫著這份秦腔的傳奇。

　　11月18日，在隆德縣文化館一樓排練大廳，杜安吉與柳小娟正專心排練著秦腔《投軍別窯》。

　　“啊，薛郎！你這身榮耀，莫非你做了官了？”“為丈夫降了紅鬃烈馬，圣上見喜，封為后軍督府！”一折經(jīng)典的戲劇，兩人眉宇間的神態(tài)，將薛平貴與王寶釧的生離死別演繹得淋漓盡致。

　　作為自治區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目傳承人，杜安吉已與搭檔柳小娟合作10年有余。這些年，舞臺上總會出現(xiàn)二人的身影。“《三娘教子》《白蛇傳》《竇娥冤》《清風亭》，每當我們在舞臺上表演這些經(jīng)典曲目，都會引得臺下觀眾連連叫好。”杜安吉回憶。

　　爺爺在農(nóng)村唱社火，父親是杜堡村秦劇團的一員。受到家庭影響，杜安吉17歲起開始學習秦腔。無論是校園文藝活動還是課外藝術實踐，杜安吉始終活躍在舞臺中央。他首次登臺表演是在甘肅省秦安縣，盡管僅是一名跑龍?zhí)椎男⊙輪T，但并未削減他對秦腔的熱愛。22歲，杜安吉加入了甘肅省靜寧縣第二秦劇團。

　　這些年來，杜安吉的技藝日益精進，他更自信了。2009年，外出打工的杜安吉得到了工地負責人的認可，允許他在完成大部分工作之余繼續(xù)唱戲，并按全額工資支付報酬。這份支持與鼓勵，讓他堅定了對藝術的追求。

　　推動文化傳承，青年學子是主力軍，學校則是主陣地。

　　“秦腔在傳承方面存在一定難度。要想讓更多人尤其是年輕人接觸并喜愛秦腔，我們應該將秦腔知識納入中小學乃至大學的藝術課程，增加學生對秦腔的認識與興趣。”杜安吉建議，還可以嘗試將傳統(tǒng)秦腔與現(xiàn)代音樂、舞蹈等藝術形式結合起來，吸引更多年輕觀眾群體，讓更多人參與到秦腔的保護與傳承中。

　　在隆德縣文化館工作的杜安吉致力于秦腔的培訓和傳承工作，無論是指導業(yè)余班秦腔愛好者，還是館內(nèi)小品排練、小戲演出，以及“戲曲進鄉(xiāng)村”“送戲下鄉(xiāng)”等活動，他都積極參與。據(jù)統(tǒng)計，隆德縣每年開展180場文化活動，讓更多人感受到包括秦腔在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。（記者 師越）