安俊堂

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“宣傳思想文化工作事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力，是一項(xiàng)極端重要的工作”。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃、文化傳承創(chuàng)新的高地、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的龍頭，要自覺扛牢做好宣傳思想文化工作的政治責(zé)任，更好肩負(fù)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，奮力開創(chuàng)新時(shí)代高校宣傳思想文化工作新局面，努力在建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐中展現(xiàn)高等教育的使命擔(dān)當(dāng)。

　　突出政治引領(lǐng)，打造理論武裝供需對(duì)接新樣態(tài)。用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民是宣傳思想文化工作的首要政治任務(wù)，這也是高校宣傳思想文化工作的主題主線。在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)實(shí)踐中，高校要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把握好黨的創(chuàng)新理論進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的關(guān)鍵點(diǎn)，聚焦青年學(xué)生所思所憂所盼，通過舉辦專題讀書班、青年大講堂，創(chuàng)新開展“革命紀(jì)念館里的紅色基因進(jìn)校園”講述活動(dòng)、拍攝理論宣講微視頻、設(shè)置“黨史黨建文獻(xiàn)專題書架”、搭建校園“移動(dòng)課堂”和“紅色展館”、舉辦鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育報(bào)告會(huì)以及“讓黨旗在軍訓(xùn)場(chǎng)上飄揚(yáng)”等學(xué)習(xí)教育方式，把陳情和說理結(jié)合起來，努力將政治話語、理論話語轉(zhuǎn)化為師生語言、日常語言，著力在真學(xué)真懂真信真用上下功夫，在深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫，自覺以習(xí)近平文化思想指導(dǎo)高校宣傳思想文化工作實(shí)踐，引導(dǎo)廣大師生在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷錘煉自我。

　　聚焦立德樹人，助力構(gòu)建“大思政課”精準(zhǔn)育人新范式。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其關(guān)鍵在于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。高校要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性。要緊緊圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，整合“大思政課”育人資源、凝聚“大思政課”育人力量、營(yíng)造“大思政課”育人環(huán)境，以思政課程和課程思政同向同行為抓手，以思政小課堂與社會(huì)大課堂協(xié)同融合為紐帶，搭建課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、組織育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、資助育人平臺(tái)，構(gòu)建起涵蓋青年學(xué)生培養(yǎng)全周期、育人全鏈條的“大思政課”新格局。要緊密結(jié)合師生需求，以青年學(xué)生喜聞樂見的方式推出網(wǎng)絡(luò)“金課”，優(yōu)化實(shí)施學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，大力開展專項(xiàng)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定不移聽黨話，矢志不渝跟黨走，為推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)挺膺擔(dān)當(dāng)。

　　堅(jiān)持以文化人，拓展校園文化品位涵育新載體。文化育人是加強(qiáng)新時(shí)代高校思想政治工作的重要路徑，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的迫切需要，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的內(nèi)在要求。高校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，堅(jiān)持以師生為中心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)推進(jìn)校園文化建設(shè)，把宣傳思想文化工作和師生思想文化實(shí)際有機(jī)契合，通過開展文化教育活動(dòng)、打造文化實(shí)踐基地、實(shí)施文化傳承創(chuàng)新項(xiàng)目，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化和中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化全方位貫穿、深層次融入人才培養(yǎng)全過程，在解決問題中提升實(shí)效，在服務(wù)師生中增強(qiáng)認(rèn)同。要?jiǎng)?chuàng)作推出特色鮮明的文化精品，舉辦豐富多彩的文化活動(dòng)，切實(shí)以豐富的文化資源、濃厚的文化氛圍、優(yōu)秀的文化作品浸潤(rùn)學(xué)生、感染學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生，使青年學(xué)生深刻理解我們的文化主體性，不斷增強(qiáng)文化自信。

　　把牢輿論導(dǎo)向，鞏固提升新時(shí)代主流輿論引領(lǐng)力。高校宣傳思想文化工作必須堅(jiān)持黨管宣傳、黨管媒體原則，著力在發(fā)展壯大主流價(jià)值、主流輿論，提振師生精神氣、增強(qiáng)師生志氣底氣骨氣上下功夫，激發(fā)全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。蘭州大學(xué)以學(xué)校融媒體中心為平臺(tái)，綜合利用傳統(tǒng)媒體手段與新媒體技術(shù)，推出“我們蘭大人”“學(xué)在蘭大”、《難得一馬平川》《百名書記講黨史》《百名學(xué)子講校史》《與國(guó)同行》等眾多融媒作品，在全方位展示“唱響主旋律、壯大正能量”上主動(dòng)作為。新時(shí)代新征程，媒體融合發(fā)展進(jìn)入新階段，高校主流媒體只有自我迭代，才能不斷提升主流輿論引領(lǐng)力。我們更要積極主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字化傳播趨勢(shì)，綜合利用傳統(tǒng)媒體手段與新媒體工具，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)宣傳思維，科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，不斷加強(qiáng)傳播手段和話語方式創(chuàng)新，做到正能量充沛、主旋律高昂。要在掌握國(guó)際傳播規(guī)律的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)容供給和話題設(shè)置，在講好新時(shí)代“中國(guó)故事”上展現(xiàn)高校作為。

　　推動(dòng)宣傳思想文化工作實(shí)起來強(qiáng)起來，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供理論支撐與智力支持，是高校在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)程中的應(yīng)盡之責(zé)、應(yīng)有之義、應(yīng)答之卷。在新的歷史起點(diǎn)上，我們要秉持文化自信、開放包容、守正創(chuàng)新的原則，在擔(dān)當(dāng)作為中建設(shè)思想引領(lǐng)新高地、壯大主流輿論新聲勢(shì)、展現(xiàn)文化浸潤(rùn)新態(tài)勢(shì)，奮力開創(chuàng)高校宣傳思想文化工作的新局面。

　　作者為蘭州大學(xué)黨委副書記